Що НЕ повинен робити координатор:

 

• призначати учасників проекту, без їх на те згоди;

• при організації роботи в проекті дотримуватися тоталітарного, аторитарного стилю спілкування;

• самостійно коригувати роботи дітей;

• вважати, що із завданнями учні не впораються, тому виконувати ці завдання за них;

• вважати, що «проблемних» учнів в проект брати не можна;

• брати в команду тільки тих дітей, у яких є вдома комп'ютер і Інтернет;

• вважати, що головне не перемога, а участь;

• брати всю відповідальність на себе.

 

 

Що може і повинен робити координатор:

 

• познайомити учнів з проектом, виділити ключові моменти з метою зацікавити дітей;

• запросити батьків на презентацію проекту;

• знати, чим і як зацікавити учнів для участі в проекті;

• керуватися при відборі дітей для участі в проекті головним принципом - їх бажанням;

• коли учасники проекту визначилися, ознайомити їх з положенням;

• разом планувати діяльність в проекті;

• при розподілі обов'язків використовувати принцип добровільності;

• призначати терміни виконання завдань в проекті і стежити за їх дотриманням;

• при формуванні мікрогруп керуватися бажанням учасників;

• разом вибрати відповідальних в кожній мікрогруп;

• при здійсненні діяльності в проекті створювати ситуації успіху;

• постійно мотивувати учасників команди на успішну участь в проекті;

• створити дружню команду з учнів, вчителів та батьків.

• організувати діяльність в проекті так, щоб кожен учасник команди доклав максимум своїх зусиль;

• в проекті обрати собі роль направляючу і коригувальну;

• передбачити всі труднощі, з якими команда може зіткнутися за участю в проекті;

• знати, як впоратися з цими труднощами;

• приймати допомогу батьків;

• разом аналізувати проходження команди на кожному етапі, усі невдачі, робити висновки про те, як їх уникнути надалі.